اَلتَّعَارُفُ Perkenalan Pernahkah mendengar kata Taaruf? Tentu kita pernah mendengar kata itu. Taaruf adalah bentuk Mashdar (kata kerja yang dibendakan) yang berakar dari Fiil (kata kerja): عَرَفَ – يَعْرِف yang artinya tahu atau kenal. jika suatu fiil mengikuti wazan (pola) تفاعل maka diantara pengertian fiil tersebut mengandung pengertian saling. Taaruf artinya saling kenal atau perkenalan Sebagai peserta didik baru di SMA, yang pertama kita lakukan adalah berkenalan. Saling berkenalan antar peserta didik baru, kakak kelas, dewan guru dan lingkungan sekolah. Di dars pertama ini kita akan belajar berkenalan dengan menggunkan bahasa Arab. Mudah sekali. Lazimnya berkenalan, mufrodat (kosa kata) yang harus kita kuasai adalah kata-kata yang berkaitan dengan perkenalan itu sendiri. Seperti kata-kata tanya, nama, kata ganti, alamat, keterangan tempat, asal sekolah, dan ungkapan selamat datang. Di dars ini kita akan memahami wacana lisan dalam bentuk paparan atau hiwar (dialog) sederhana tentangtema Ta'aruf atau perkenalan. Dalam tarkibnya (tata bahasa) kita akan mengenal hal yang paling dasar dari bahasa Arab. Seperti pengertian Kalimat, Kata dan jenisnya, dan Preposisi. Selamat belajar. يَسَّرَكُمُ اللهُ | ||
أ. اَلْمُحَادَثَةُ | ||
A. Percakapan | ||
يَقْرَأُ الْمُدَرِّسُ الْجُمَلَ الآتِيَةَ وَالتَّلاَمِيْذُ يَسْتَمِعُوْنَهَا جَيِّدًا وَيَتَّبِعُوْنَهَا |
Guru membaca kalimat-kalimat berikut dan para siswa mendengarkan dengan baik dan mengikutinya |
Ahmad dan Aisyah adalah siswa baru di sebuah SMA Negeri. Di hari-hari pertama menjadi siswa baru, mereka berkenalan dengan kakak kelasnya, Fahmi dan Laila, terjadilah percakapan diantara mereka dan saling mengemukakan identitas diri.
1. | فَهْمِي | : | اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ |
| اَحْمَدُ | : | وَعَلَيْكُمُ السَّلاَمُ |
| فَهْمِي | : | هَلْ اَنْتَ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ؟ |
| اَحْمَدُ | : | نَعَمْ, اَنَا تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ, وَهَلْ اَنْتَ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ اَيْضًا؟ |
| فَهْمِيي | : | لاَ, اَنَا تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ الحَادِي عَشَرَ مَبْرُوكٌ عَلَى َنَجَاحِكَ يَا اَخِيْ اَهْلاً وَسَهْلاً |
| اَحْمَدُ | : | اَهْلاً بِكَ. شُكْرًا |
| فَهْمِي | : | عَفْوًا |
| |||
2. | لَيْلَى | : | هَلْ اَنْتِ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ؟ |
| عَائِشَةٌ | : | نَعَمْ, اَنَا تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ, وَهَلْ اَنْتِ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ اَيْضًا؟ |
| لَيْلَى | : | لاَ, اَنَا تِلْمِيْذَةٌ فِي الصَّفِّ الحَادِي عَشَرَ مَبْرُوْكٌ عَلَى َنَجَاحِكِ يَا اُخْتِيْ اَهْلاً وَسَهْلاً |
| عَائِشَةٌ | : | اَهْلاً بِكِ, شُكْرًا كَثِيْرًا |
| لَيْلَى | : | عَفْوًا |
| | | |
3. | فَهْمِي | : | مَا اسْمُكَ يَا اَخِي؟ |
| اَحْمَدُ | : | اِسْمِي اَحْمَدُ, وَمَا اسْمُكَ؟ |
| فَهْمِي | : | اِسْمِي فَهْمِي. فِي اَيِّ الْمَدْرَسَةِ تَخَرَّجْتَ؟ |
| اَحْمَدُ | : | تَخَرَّجْتُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْحُكُومِيَّةِ الأُوْلَى |
| فَهْمِي | : | وَمَا عُنْوَانُكَ؟ |
| اَحْمَدُ | : | عُنْوَانِي فِي شَارِعِ سُوْدِرْمَانْ سُكَابُوْمِي |
| | | |
4. | لَيْلَى | : | مَا اسْمُكِ يَا اُخْتِيْ؟ |
| عَائِشَةٌ | | اِسْمِي عَائِشَةُ, وَمَا اسْمُكِ؟ |
| لَيْلَى | : | اِسْمِي لَيْلَى. فِي اَيِّ الْمَدْرَسَةِ تَخَرَّجْتِ؟ |
| عَائِشَةٌ | : | تَخَرَّجْتُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الأِسْلاَمِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ |
| لَيْلَى | : | وَمَا عُنْوَانُكِ؟ |
| عَائِشَةٌ | : | عُنْوَانِي فِي قَرْيَةِ سُوْكَارَجَا |
5. | لَيْلَى | : | يَا فَهْمِيْ, مَنْ هُوَ؟ |
| فَهْمِي | | هُوَ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ |
| لَيْلَى | : | مَا اسْمُهُ؟ |
| فَهْمِي | : | اِسْمُهُ اَحْمَدُ, وَمَنْ هِيَ يَا لَيْلَى؟ |
| لَيْلَى | : | هِيَ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ اَيْضًا |
| فَهْمِي | : | مَا اسْمُهَا؟ |
| لَيْلَى | : | اِسْمُهَا عَائِشَةُ |
| فَهْمِي | | يَسُرُّنِي التَّعَارُفُ بِكِ |
| عَائِشَةُ | : | يَسُرُّنِي التَّعَارُفُ بِكَ |
| | | |
6. | فَهْمِي | : | هَلْ هَذَا صَدِيْقُكَ يَا اَحْمَدُ |
| اَحْمَدُ | : | نَعَمْ هَذَا صَدِيْقِيْ, اِسْمُهُ مُحْسِنٌ |
| فَهْمِي | : | هَلْ اَنْتُمَا مِنَ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْحُكُومِيَّةِ الأُوْلَى اَيْضًا |
| اَحْمَدُ | : | نَعَمْ نَحْنُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الْوَاحِدَةِ |
| لَيْلَى | : | وَ هَلْ هَذِهِ صَدِيْقَتُكِ يَا عَائِشَةُ؟ |
| عَائِشَةُ | : | نَعَمْ هَذِهِ صَدِيْقَتِيْ, اِسْمُهَا زَيْنَبُ |
| لَيْلَى | : | هَلْ اَنْتُمَا مِنَ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الأِسْلاَمِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ اَيْضًا |
| عَائِشَةُ | : | نَعَمْ نَحْنُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ الْوَاحِدَةِ |
| فَهْمِي | : | عَظِيْمٌ! اَنْتُمْ تَلَامِيْذٌ جَدِيْدُوْنَ فِي هَذِهِ الْمَدْرَسَةِ مَبْرُوْكٌ عَلَى َنَجَاحِكُمْ, اَهْلاً وَسَهْلاً |
| اَحْمَدُ | : | اَهْلاً بِكُمْ |
تَمْرِيْنُ الْمُحَادَثَةِ | |||
Latihan Percakapan |
اَجِبْ عَنِ الْاَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ بِاخْتِيَارِ "ص" اِنْ كَانَتِ الْجُمْلَةُ صَحِيْحَةً اَوْ "خ" اِنْ كَانَتْ خَطِيْئَةً |
Jawablah bertanyaan berikut dengan memilih (ص) jika kalimat benar dan (خ) jika kalimat salah |
(ص – خ) | فَهْمِي تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ | 1. |
(ص – خ) | اَحْمَدُ تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ الحَادِي عَشَرَ | 2. |
(ص – خ) | عَائِشَةُ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَة | 3. |
(ص – خ) | لَيْلَى تِلْمِيْذَةٌ فِي الصَّفِّ الحَادِي عَشَرَ | 4. |
(ص – خ) | تَخَرَّجَ اَحْمَدُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْحُكُومِيَّةِ الأُوْلَى | 5. |
(ص – خ) | وَ تَخَرَّجَتْ عَائِشَةُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الأِسْلاَمِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ | 6. |
(ص – خ) | عُنْوَانُ فَهْمِي فِي شَارِعِ سُوْدِرْمَانْ سُكَابُوْمِي | 7. |
(ص – خ) | عُنْوَانُ اَحْمَدَ فِي قَرْيَةِ سُوْكَارَجَا | 8. |
(ص – خ) | مُحْسِنٌ صَدِيْق اَحْمَدَ, تَخَرَّجَ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْحُكُومِيَّةِ الأُوْلَى | 9. |
(ص – خ) | نَعَمْ هَذِهِ صَدِيْقَتِيْ, اِسْمُهَا زَيْنَبُ | 10. |
(ص – خ) | هَلْ اَنْتُمَا مِنَ الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الأِسْلاَمِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ اَيْضًا | |
اَجِبْ عَنِ الْاَسْئِلَةِ الآتِيَةِ وَفْقًا بِنَصِّ الْمُحَادَثَةِ |
Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan teks muhadasah |
1. | مَنْ يَجْلِسُ فِي الصَّفِّ الحَادِي عَشَرَ؟ |
2. | هَلْ فَهْمِي تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ؟ |
3. | فِي اَيِّ الْمَدْرَسَةِ تَخَرَّجَ اَحْمَدُ؟ |
4. | هَلْ عُنْوَانُ اَحْمَدَ فِي قَرْيَةِ سُوْكَارَجَا؟ |
5. | مَااسْمُ صَدِيْقِ اَحْمَدَ؟ |
6. | فِي اَيِّ الصَّفِّ تَجْلِسُ لَيْلَى؟ |
7. | مَااسْمُ التِلْمِيْذَةِ الْجَدِيْدَةِ؟ |
8. | فِي اَيِّ الْمَدْرَسَةِ تَخَرَّجَتْ عَائِشَةُ |
9. | هَلْ زَيْنَبُ صَدِيْقَةُ لَيْلَى |
10. | هَلْ زَيْنَبُ تَخَرَّجَتْ فِي الْمَدْرَسَةِ فَاسُونْدَانْ الْمُتَوَسِّطَةِ؟ |
تَرْجِمْ اِلَى اللُّغَةِ الأِنْدُونِسِيَّةِ |
Terjemahkan ke bahasa Indonesia |
1. | اَنَا تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ وَاَنْتَ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ اَيْضًا |
2. | اَنَا تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ وَاَنْتِ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ اَيْضًا |
3. | اَحْمَدُ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ, هُوَ تَخَرَّجَ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْحُكُومِيَّةِ الأُوْلَى |
4. | عَائِشَةُ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ, هِيَ تَخَرَّجَتْ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الأِسْلاَمِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ |
5. | عُنْوَاني فِي شَارِعِ سُوْدِرْمَانْ وعُنْوَانُكَ فِي قَرْيَةِ سُوْكَارَجَا سُكَابُوْمِي |
ب. اَلْمُفْرَدَاتُ الْجَدِيْدَةُ |
B. Kosa Kata Baru |
Kata Ganti (ضَمِيْر) | ||||
اَنَا | Saya | | اَنْتِ | Kamu (pr) |
نَحْنُ | Kami | | هُوَ | Dia (lk) |
اَنْتَ | Kamu (lk) | | هِيَ | Dia (pr) |
Kata Ganti Kepunyaan (ضمير مُتَّصِل مَجْرُور) | ||||
اِسْمِي | Namaku | | اِسْمُكِ | Namamu (pr) |
اِسْمُنَا | Nama kami | | اِسْمُهُ | Namanya (lk) |
اِسْمُكَ | Namamu (lk) | | اِسْمُهَا | Namanya (pr) |
Kata Tunjuk (اِسْمُ الاِشَارَة) | ||||
هَذَا | Ini (lk) | | تِلْكَ | Itu (pr) |
هَذِهِ | Ini (pr) | | هُنَا | Disini |
ذَلِكَ | Itu (lk) | | هُنَاكَ | Disana |
Kata-kata dalam Perkenalan (اَلْكَلِماتُ فِي التَّعَارُف) | ||||
مَا اسْمُكَ | Siapa namamu | | بِخَيْرٍ | Baik |
اِسْمِي | Namaku | | اَهْلاً وَسَهْلاً | Selamat datang |
مَا عُنْوَانُكَ | Dimana alamatmu | | اَهْلاً بِكَ | (jawabannya) |
كَيْفَ حَالُكَ | Bagaimana keadaanmu | | شُكْرًا | Terima kasih |
(اَلْكَلِماتُ الَّتِي تَتَعَلّقُ بِالْمَدْرَسِيَّة) Kata yang berhubungan dengan sekolah | ||||
اَلْمَدْرَسَةُ الاِبْتِدَائِيَّةُ | SD | | فَصْلٌ | Kelas (ruang) |
اَلْمَدْرَسَةُ الاِبْتِدَائِيَّةُ | MI | | صَفٌّ/صِنْفٌ | Kelas (tingkat) |
الاِسْلاَمِيَّةُ | | | مَكْتَبَةٌ | Perpustakaan |
اَلْمَدْرَسَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ | SMP | | مَعْمَلٌ | Labolatorium |
اَلْمَدْرَسَةُ الْمُتَوَسِّطَةُ | MTs | | قَاعَةٌ | Aula |
الاِسْلاَمِيَّةُ | | | اُسْتَاذٌ | Guru |
اَلْمَدْرَسَةُ الثَّانَوِيَّةُ | SMA | | مُعَلِّمٌ | Guru |
اَلْمَدْرَسَةُ الثَّانَوِيَّةُ | MA | | مُدَرِّسٌ | Guru |
الاِسْلاَمِيَّةُ | | | تِلْمِيْذٌ | Siswa |
اَلْحُكُوْمِيَّةُ | Negeri | | طَالِبٌ | Siswa |
مَدْرَسَةٌ | Sekolah | | صَدِيْقٌ | Kawan |
Kata Kerja (كَلِمَةُ الْفِعْل) | ||||
اَرَادَ - يُرِيْدُ | Ingin | | تَخَرَّجَ | Lulus |
يَسُرُّنِي | Saya senang | | تَخَرَّجْتُ فِي | Saya lulus |
Kata Tanya (اَدَوَاتُ الْاِسْتِفْهَام) | ||||
مَا | Apa | | كَيْفَ | Bagaimana |
مَنْ | Siapa | | اَيٌّ | apa/mana |
اَيْنَ | Mana | | نَعَمْ | Ya |
هَلْ | Apakah | | لَا | Tidak |
Ungkapan (عبارة) | ||||
اَهْلاً وَسَهْلاً | Selamat datang | | اَهْلاً بِكَ | (jawabannya) |
مَبْرُوكٌ | Selamat | | شُكْرًا | Terimakasih |
اَيْضًا | Juga | | | |
نَطِّقِ الْجُمَلَ الأِنْدُونِيسِيَّةِ الْمُقْتَصِدَةِ اِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ بِاسْتِخْدَامِ الْمُفْرَدَاتِ |
Ungkapkan kalimat berbahasa Indonesia sederhana berikut ke bahasaArab dengan menggunakan kosa kata di atas! |
1. Nama saya Syamsuddin, saya seorang siswa baru 2. Saya lulus dari MTs Baiturrahman 3. Alamatku di kampung Sukajadi 4. Dan ini kawanku, namanya Mahmud, dia lulus dari MTs Negeri 5. Alamatnya di jalan Pasundan *** 6. Nama saya Luthfiah, saya seorang siswa baru 7. Saya lulus dari SMP Negeri I Bogor 8. Alamatku di jalan Pakuan 9. Dan ini kawanku, namanya Lilis, dia lulus dari SMP Annuur 10. Alamatnya di kampung Sukajati |
تَحَاوَرِ الْمُحَادَثَةَ الْعَرَبِّيةَ التَّالِيَةَ بِدَلِيْلِ التَّرْجَمَةِ الْاِنْدُوْنِيْسِيَّةِ بَيْنَكُمْ |
Lakuanlah percakapan berbahasa Arab berikut dengan panduan terjemahan Indonesia di antara kalian |
| Siswa 1 | : | Assalamu alaikum |
| Siswa 2 | : | Waalaikum salam |
| Siswa 1 | : | Saya siswa baru. Namaku Hadi. Apakah kamu siswa baru juga? |
| Siswa 2 | : | Ya, saya juga siswa baru |
| Siswa 1 | : | Siapa namamu? |
| Siswa 2 | : | Namaku Hamid |
| Siswa 1 | : | Dimana alamatmu? |
| Siswa 2 | : | Alamatku di jalan Diponegoro. Dan kamu, dimana alamatmu? |
| Siswa 1 | : | Aku lulus dari SMP Pasundan. Dari sekolah mana kamu lulus? |
| | | |
| Siswi 1 | : | Assalamu alaikum |
| Siswi 2 | : | Waalaikum salam |
| Siswi 1 | : | Selamat datang, apakah kamu siswi baru? |
| Siswi 2 | : | Selamat kembali. Ya, saya siswi baru |
| Siswi 1 | : | Siapa namamu? |
| Siswi 2 | : | Namaku Muna |
| Siswi 1 | : | Namaku Hani. Aku duduk di kelas XI. Dari sekolah mana kamu lulus? |
| Siswi 2 | : | Aku lulus dari MTs Al Islam Sukabumi |
| Siswi 1 | : | Selamat atas keberhasilanmu |
| Siswi 2 | : | Terimakasih |
| Siswi 1 | : | Dimana rumahmu? |
| Siswi 2 | : | Rumahku di jalan Sadewa. Dan kamu, dimana alamatmu? |
| Siswi 1 | : | Alamatku di jalan Maluku |
| Siswi 2 | : | Sampai jumpa |
ج. اَلْقِرَاءَةُ |
C. Bacaan |
اِقْرَأِ القِرَائَةَ التَّالِيَةَ |
Bacalah bacaan berikut |
اَلتَّعَارُفُ اَحْمَدُ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ, تَخَرَّجَ اَحْمَدُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْحُكُوْمِيَّةِ الاُوْلَى وَمُحْسِنٌ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ اَيْضًا, تَخَرَّجَ مُحْسِنٌ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْحُكُوْمِيَّةِ الاُوْلَى هُمَا تِلْمِيْذَانِ مَاهِرَانِ |
عَائِشَةُ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ, تَخَرَّجَتْ عَائِشَةُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْاِسْلَامِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ وَزَيْنَبُ تِلْمِيْذَةٌ جَدِيْدَةٌ اَيْضًا, تَخَرَّجَتْ زَيْنَبُ فِي الْمَدْرَسَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ الْاِسْلَامِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ اَيْضًا هُمَا تِلْمِيْذَتَانِ مَاهِرَتَانِ |
اَحْمَدُ وَمُحْسِنٌ وَاَصْدِقَائُهُمَا تَلاَمِيْذٌ جُدُوْدٌ. هُمْ مَقْبُوْلُوْنَ فِي الْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ الثَّالِثَةِ بَعْدَ اِشْتِرَاكِهِمْ فِي اِمْتِحَانِ الْقُبُوْلِ هُمْ نَجَحُوْا فِيْهَا وَفَرِحُوْا بِهَذاَ النَّجَاحِ. |
عَائِشَةُ وَزَيْنَبُ وَاَصْدِقَائُهُمَا تِلْمِيْذَاتٌ جَدِيْدَاتٌ هُنَّ مَقْبُوْلَاتٌ فِي الْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ الْحُكُوْمِيَّةِ الثَّالِثَةِ بَعْدَ اِشْتِرَاكِهِنَّ فِي اِمْتِحَانِ الْقُبُوْلِ. هُنَّ نَجَحْنَ فِيْهَا وَفَرِحْنَ بِهَذَا النَّجَاحِ. |
تَعَارَفَ اَحْمَدُ وَاَصْدِقَائُهُ الْجَدِيْدَةُ فِي اَوَائِلِ الْاَيَّامِ بَعْدَ مَقْبُوْلِهِمْ فِي الْمَدْرَسَةِ الْجَدِيْدَةِ. تَسَائَلَ التَّلَامِيْذُ عَنِ الاَسْمَاءِ وَالْعُنْوَانِ وَرَقْمِ الْهَاتِفِ الْيَدَوِيِّ (اَلْمَحْمُوْلِ) |
سَكَنَ اَحْمَدُ فِي شَارِعِ سُوْدِرْمَانْ. بَيْتُهُ قَرِيْبٌ مِنَ الْمَدْرَسَةِ. سَكَنَتْ عائشةفي قَرْيَةِ سُوكَارَجَا, بَيْتُهَا بَعِيْدٌ مِنَ الْمَدْرَسَةِ. هُمْ يَفْرَحُوْنَ الْيَوْمَ وَيَتَبَسَّمُوْنَ وَيَضْحَكُوْنَ. وُجُوْهُهُمْ مَسْرُوْرُوْنَ كَالْاَزْهَارِ الْمُتَفَتَّحَةِ. اَحْمَدُ وَاَصْدِقَائُهُ شَبَابٌ, اَلشَّبَابَةُ مِنْ اَجْمَلِ اَوْقَاتِ الْحَيَاةِ. اَلشَّبَابُ فِي كُلِّ شَعْبٍ وَزَمَانٍ عِمَادُ حَيَاتِهَا وَمَوْضِعُ رَجَائِهَا وَنُوْرِ مُسْتَقْبِيْلِهَا |
اُكْتُبِ الاَجْوِبَةَ عَنِ اَسْئِلَةِ الْقِرَائَةِ وَفْقًا بِالنَّصِ |
Tulislah Jawaban dari pertanyaan bacaan sesuai dengan teks |
مَنْ اَحْمَدُ؟ | 1. |
___________________________________________________ | |
فِيْ اَيِّ الْمَدْرَسَةِ تَخَرَّجَ اَحْمَدُ؟ | 2. |
___________________________________________________ | |
مَنْ مُحْسِنٌ؟ | 3. |
___________________________________________________ | |
فِيْ اَيِّ الْمَدْرَسَةِ تَخَرَّجَ مُحْسِنٌ ؟ | 4. |
___________________________________________________ | |
اَيْنَ سَكَنَ اَحْمَدُ؟ | 5. |
___________________________________________________ | |
هَلْ بَيْتُهُ قَرِيْبٌ مِنَ الْمَدْرَسَةِ؟ | 6. |
___________________________________________________ | |
هَلْ اَحْمَدُ وَمُحْسِنٌ تِلْمِيْذَانِ مَاهِرَانِ؟ | 7. |
___________________________________________________ | |
فِيْ اَيِّ الْمَدْرَسَةِ تَخَرَّجَتْ عَائِشَةُ؟ | 8. |
___________________________________________________ | |
مَاذَا فَعَلَ اَحْمَدُ وَاَصْدِقَائُهُ فِي اَوَائِلِ الْاَيَّامِ بِالْمَدْرَسَةِ الْجَدِيْدَةِ؟ | 9. |
___________________________________________________ ___________________________________________________ | |
كَأَيِّ شَيْئٍ وُجُوْهُهُمْ؟ | 10. |
___________________________________________________ | |
تَرْجِمْ اِلَى اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ وَاكْتُبْهَا فِيْ مَكَانٍ مُسْتَعِدَّةٍ |
Terjemahkan kalimat berikut ke dalam bahasa Arab dan tulis pada tempat yang disediakan! |
1. Mereka diterima di SMA Negeri 3 setelah keikutsertaan mereka dalam ujian penerimaan |
_____________________________________________________________________ |
2. Mereka hari itu bahagia, tersenyum dan tertawa |
_____________________________________________________________________ |
3. Para pemuda di setiap bangsa dan waktu adalah tiang kehidupan, tumpuan harapan, dan cahaya masa depannya |
_____________________________________________________________________ |
د. اَلتَّرْكِيْبُ |
D. Tata Bahasa |
1. | Kalimat adalah rangkaian kata yang memberi pengertian. Kalimat dalam bahasa Arab disebut Kalam (كَلاَمٌ) atau Jumlah Mufidah (جُمْلَة مفيدةٌ). | |||||||||||||||||||
2. | Unsur Kalam terdiri dari kata-kata. Kata dalam bahasa Arab disebut Kalimah (كَلِمَةٌ). Kalimah ada tiga macam. Yaitu: Isim, Fiil dan Haraf | |||||||||||||||||||
3. | Kalimah Isim (كلمة الاسم) sepadan dengan Kata Benda. Disingkat dengan Isim (الاسم) saja. | |||||||||||||||||||
4. | Kalimah Fiil (كلمة الفعل) sepadan dengan Kata Kerja. Disingkat dengan Fiil (الفعل) saja. Kata kerja selalu disertai keterangan waktu yang tiga: sudah, sedang dan akan. | |||||||||||||||||||
5. | Kalimah Harf (كلمة الحرف), disingkat dengan Harf (الحرف), yaitu yang bukan kata kerja bukan pula kata benda. Dalam bahasa Indonesia seperti kata: di, ke, dengan, kemudian, maka, ketika, dan, seperti, dan lain-lain. Perhatikan tabel perbandingannya! | |||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||
6. | Kalam atau Jumlah Mufidah harus memberi pengertian lengkap, minimal terdiri dari dua kata sebagai Mubtada dan Khabar, atau sebagai Fiil dan Fail | |||||||||||||||||||
7. | Dalam bahasa Arab dikenal dua pola jumlah. Yaitu, | |||||||||||||||||||
1. | Jumlah Ismiyah (Kalimat Nominal) terdiri dari Mubtada (subjek) dan Khabar (predikat) | |||||||||||||||||||
2. | Jumlah Fi'liyah (kalimat verbal) terdiri dari Kata Kerja ( فعل: fiil) dan Pelaku ( فاعل: fail) | |||||||||||||||||||
8. | Khabar harus serasi dengan Mubtada dalam dua hal: | |||||||||||||||||||
| 1. | Mudzakar (laki-laki) dan Muannats (perempuan) | ||||||||||||||||||
| 2. | Mufrod (tunggal), Tasniyah (dual), dan Jama | ||||||||||||||||||
9. | Fail harus serasi dengan Fiil hanya dalam Mudzakar dan Muannatsnya | |||||||||||||||||||
| Perhatikan Tabel berikut |
جُمْلَةٌ اِسْمِيَّةٌ | | جُمْلَةٌ فِعْلِيَّةٌ | ||
مُبْتَدَء (Subjek) | خَبَر (Predikat) | فِعْلٌ (Kata Kerja) | فَاعِلٌ (Pelaku) | |
اَحْمَدُ | تِلْمِيْذٌ | دَخَلَ | اَحْمَدُ | |
اَحْمَدُ وَحُسْنِي | تِلْمِيْذَانِ | | دَخَلَ | اَحْمَدُ وَحُسْنِي |
اَحْمَدُ وَحُسْنِي وَحَسَنٌ | تَلَامِيْذُ | | دَخَلَ | اَحْمَدُ وَحُسْنِي وَحَسَنٌ |
عَائِشَةُ | تِلْمِيْذَةٌ | | دَخَلَتْ | عَائِشَةُ |
عَائِشَةُ وَزَيْنَبُ | تِلْمِيْذَتَانِ | | دَخَلَتْ | عَائِشَةُ وَزَيْنَبُ |
عَائِشَةُ وَزَيْنَبُ وَسَلْمَى | تِلْمِيْذَاتٌ | | دَخَلَتْ | عَائِشَةُ وَزَيْنَبُ وَسَلْمَى |
Amati dengan teliti kolom Khabar, ia harus serasi dengan Mubtada dalam: · Mudzakar (laki-laki) dan Muannats (perempuan) · Mufrod (tunggal), Tasniyah (dual), dan Jamak Sedangkan dalam kolom Fa’il, ia menyerasikan dengan Fiil hanya dalam Mudzakar (laki-laki) dan Muannats (perempuan) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Kata Ganti (ضمير) dalam bahasa Arab sangat rinci. Perhatikan dengan seksama! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Dhamir di atas khusus ketika menempati posisi Mubtada atau subjek. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Contoh:
Semua dhomir tadi menempati posisi mubtada atau subjek. Jika dhomir tersebut menjadi objek atau memiliki pengertian pemilik, maka bentuk dhomir itu akan mengalami perubahan sebagaimana yang akan dibahas nanti |
اَجِبِ الْاَسْئِلاَتِ الْآتِيَةَ عَنِ التَّرْكِيْبِ |
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut tentang Tata Bahasa |
1. Apa itu Kalam atau Jumlah Mufidah? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Sebutkan tiga unsur Kalam! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Ada dua pola Jumlah dalam bahasa Arab. Sebutkan satu per satu! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Kalam minimal terdiri dari dua jabatan kata. Sebutkan! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Apa itu Mubtada? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Apa itu Khabar? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Apa itu Fiil? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Apa itu Fa’il? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Apa yang dimaksud dengan Jumlah Ismiyah? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. Apa yang dimaksud dengan Jumlah Fi'liyah? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. Apa perbedaan dasar Jumlah Ismiyah dan Jumlah Fi'liyah? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. Sebutkan Dhamir Mutakallim? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. Sebutkan Dhamir Mukhatab? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. Sebutkan Dhamir Ghaib? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. Apa yang dimaksud Mufrod? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. Apa yang dimaksud Tasniyah? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. Apa yang dimaksud Jamak? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. Apa yang dimaksud Mudzakar? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. Apa yang dimaksud Muannats? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. Dalam hal apa saja diharuskan adanya keselarasan dalam Jumlah Ismiyah?
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
.
وَدَخَلَ مَعَهُ السِّجْنَ فَتَيَانِ قَالَ أَحَدُهُمَا إِنِّي أَرَانِي أَعْصِرُ خَمْرًا وَقَالَ الْآَخَرُ إِنِّي أَرَانِي أَحْمِلُ فَوْقَ رَأْسِي خُبْزًا تَأْكُلُ الطَّيْرُ مِنْهُ نَبِّئْنَا بِتَأْوِيلِهِ إِنَّا نَرَاكَ مِنَ الْمُحْسِنِينَ (36) Dan bersama dengan dia masuk pula ke dalam penjara dua orang pemuda. Berkatalah salah seorang di antara keduanya: "Sesungguhnya aku bermimpi, bahwa aku memeras anggur." Dan yang lainnya berkata: "Sesungguhnya aku bermimpi, bahwa aku membawa roti di atas kepalaku, sebahagiannya dimakan burung." Berikanlah kepada kami takbirnya; sesungguhnya kami memandang kamu termasuk orang-orang yang pandai (menakbirkan mimpi). QS Yusuf: 36 Dalam ayat di atas terdapat sedikitnya lima Fiil dan Fail. Silahkan masukkan ke dalam kotak kosong yang tersedia
|